子どもサポート基金 子どもサポート基金一般社団法人ISHIONOMAKI2.0

活動の背景

育てたい人材育成像として…
画一的な人材ではなく、各個人の個性にあった「夢」や「好きなこと」みつけ、主体的に夢にむかっての取り組みを起こし、突き抜けることができる人材の育成。
与えられた課題をこなすのではなく、自ら動いて課題を発見し、主体的に解決に取り組む人材の育成。
次世代の地域を担う、リーダー的な存在になる人材の育成。

活動の内容

■2015年4月～9月期 概要
毎年8月上旬に行われる、石巻で100年以上の伝統があり市民が最も盛り上がる「川開き祭り」に時期を合わせ、「若者による、若者に力を与えるプロジェクト」の立案・企画・運営・実施を目指す。プロジェクトは参加高校生が有志でプロジェクトチームをつくり、テーマや内容を決めて実施。プロジェクトチームにはチューターが専属でつきフォローをする体制をつくる。

■2015年9月～2016年3月期 概要
様々な分野から石巻内外の「ゲスト」を招き、様々な石巻に触れ、触発される場でインプットとアウトプットによるプログラムを展開していく。特にアウトプットではプレゼンテーションのスキルを段階的にあげていき、AO入試や将来に役立つスキルを培えるプログラムを実施する。また前期同様高校生のニーズにあわせてプロジェクトの実施をサポート実施。

＜実施内容、受援者人数等＞
■１、高校生主体によるプロジェクト活動報告
合計実施回数30回（準備・企画当日含む、その他個別に居残り活動も実施）
高校生参加者　延べ181名
実施した主なイベント
4月26日実施　橋通りCOMMONオープニングイベント　高校生参加人数１１人　
5月30日実施　仙石線開通イベント　高校生参加人数６人
7月29日実施　いしのまきクエスト（クロスワードを活用したまち歩き）高校生参加人数８人
10月31日実施　イシノマキコレクションvol.2 （ファッションショー）高校生参加人数３６人
12月20日実施　インターナショナルクリスマスパーティー　高校生参加人数２１人
2月10日実施　いしのまき・たべあるき①　参加中高生　８人
2月1６日実施　いしのまき・たべあるき②　参加中高生　１２人

■２、LEARN（ゲスト招待しての双方向対話＆フィールドワーク）活動報告
4月期　　林 貴俊 林家呉服店 ・Tree Tree ISHINOMAKI 代表　高校生参加人数８人　
5月期　　近藤博　法政大学（海士町学習センターOB。ひとつなぎプロジェクト元代表）高校生参加人数７人　
7月期　　石森 洋史 石巻日日新聞 記者　高校生参加人数６人　
6月期　　藤岡 慎二 株式会社 Prima Pinguino 代表取締役　高校生参加人数９人　
8月期　　豊島 栄美 ISHINOMAKI2.0 スタッフ（ウエディングプロデューサーとして石巻で起業予定）高校生参加人数１２人　
9月期①　古里 裕美 ふるさと写真館 写真家　高校生参加人数７人　
9月期②　石森 荘一郎 ササニシキ農家・ササニ式プロジェクト担当　高校生参加人数６人　
10月期①　渡邉 樹恵子 デザイナー　高校生参加人数８人　
10月期②　豊嶋 純 荻浜牡蠣漁師　高校生参加人数４人　
　　　　　江刺 荻浜牡蠣漁師・いしのまき学校参加高校生のお父さん
11月期①　苅谷 智大 ㈱街づくりまんぼう 橋通りCOMON 責任者 ・中央１丁目再開発担当　高校生参加人数８人　
11月期②　千葉 隆博 ㈱石巻工房 工房長　高校生参加人数６人　
1月期　　岩井 俊介 クリエイティブ・ディレクター・コピーライター　高校生参加人数１１人　
2月期　　小笠原 舞 合同会社こどもみらい探求社共同代表・asobi 基地代表　高校生参加人数８人　

活動の成果

街なかで複数のプロジェクトを実施。特に前期は高校生が街や街に住む人達へ石巻の魅力を発信するためのプロジェクトが多く、プロジェクト実施時には述べ１８０人程度の石巻内外の人達へ石巻の魅力ＰＲを実施。プロジェクトの準備から実施まで述べ３０回のワークを行った。また、ゲストを招待してのワークをのべ１４回実施。デザイナーやカメラマン、コピーライターなどクリエイティブな仕事をするゲストと農業や漁業、そしてまちづくりなどの仕事を行うゲストをひと月にかけあわせて呼ぶ体制をとった。ゲストそれぞれの仕事、ストーリーを知り、学ぶことはもちろんのこと、漁業や農業、まちづくりなど高校生参加者が何となくは知っていながら、なかなか参加者自身も、一般的にも理解されきれていない仕事を、クリエイティブな仕事を実際に体験し、自分たちで写真や、チラシなどを作成して伝えるというワークに取り組み、目に見える形での参加の成果を参加者、ゲストおよび地域にもたらした。

＜活動に対する支援対象者の声（抜粋）＞
＊内面の変化・成長したと考える力について
・いしのまき学校で自分の考えとか思いを発表したことで発言する力がついた。学校の人以外の大人とか、自分のことを何も知らない大人が質問してくれて、答えると大人からの率直なコメントがあって、そのやりとりで応える力がついたのだと思う。
・今まで自分は活動するとこなかったけど、楽しいという発見があった。
・日頃の生活の中で見方が変わった。アイデアの膨らまし方とかを意識するようになった。メモをとるようになった。
・もともと人見知りだったのが、友達以外でも気が楽に喋れるようになった。
・積極的になれた。ボランティアとかへの「行きたい」と思い、自分から動き始められた。いしのまき学校にこなかったらたぶん思っても動けてなかった。
＊街との関わり方の変化について
・石巻のまちは川開きくらいしかきたことなかった。けど活動を通して街の色んなことがわかるようになった。
・街に来るのが楽しくなった。
・今まで知らなかったことを街のことを知り、それを友達にも説明することができた。
・地元を盛り上げようってのもよかった。震災があって、やっぱ石巻が変わり果てたて自分の力で復興でもないけど、少しでも自分たちで盛り上げることができて良かったのではと思う。
・街なかに「また会おう」といえる関係ができて嬉しい。
＊チームでプロジェクトを行う学び
・他の高校をまたいで活動でき、他の学年の高校生と関わる機会今までなく、そういうチームでプロジェクトを考えるのが面白さを知った。
・チームでやるのが大変だった。一人でやった方が早いのではとも思った。それだとでも自分企画になってしまうし、あれだけのことはできなかった。チームでやる大変さと面白さを学んだ。
・これからの社会人になったときもチームでも仕事をすると思うので、今からそういうことを学べて嬉しい。
・（イベント前半思う様に人が集まらなかったとき、）皆で急遽打ち合わせして、全員で人を集めを頑張って、結果人がきてくれたのがすごく嬉しかった。
・役割が自分にあるのが嬉しかった。こういうことを分担してやるのは始めてで。またしたい。
・先輩が意見を出すのを見て、最初は何も言えなかった。けど先輩が「自由に思ったこと言ってくれていいよ」って言ってくれて、段々と思うことを言えるようになった。

寄付者へのメッセージ

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